계산초등학교(교장 성경식)는 6월 11일(수) 강진군에 위치한 다산박물관에서 3,4학년 학생 23명을 대상으로 ‘강진자랑 체험학습’을 운영해 지역 역사와 문화에 대한 이해와 자긍심을 높이는 시간을 마련했다.

이번 체험학습은 강진의 대표 실학자 정약용 선생의 삶과 업적을 직접 체험하며, 실학정신의 가치를 배우고 애향심을 키우기 위해 기획했다. 사전학습 2시간, 본 활동 4시간 사후학습 2시간 총 8시간으로 구성된 프로그램은 학생 중심의 경험과 참여에 초점을 두고 계획 되었다.

학생들은 이날 오전 다산박물관 전시실을 관람하며 정약용 선생의 유배 생활과 대표 저서, 실학의 사회적 의미를 탐구했고, 이후에는 다산초당 뒤 언덕 암석에 새겨진 ‘丁石’ 쓰기 서예 활동과 ‘다산실학 역사교실’에 참여했다. 역사교실에서는 다산의 생애와 철학을 중심으로 한 강사의 생생한 강연과 퀴즈 활동이 진행돼 학생들의 흥미를 끌었다.

체험에 참여한 3학년 김○○ 학생은 “정약용 선생님이 강진에서 공부하고 글을 쓴 이야기를 들으니, 나도 강진에 살고 있다는 게 자랑스러웠다.”고 소감을 밝혔다. 4학년 윤○○ 학생은 “직접 채색한 손수건을 집에 가져가 부모님께 보여드릴 생각에 기대된다.”며 뿌듯한 마음을 전했다. 인솔교사 이○○ 교사는 “지역자원을 바탕으로 한 이런 체험학습은 학생들이 스스로 배움의 의미를 찾게 한다는 점에서 매우 유익했다.”고 전했다.

학생들은 체험학습 전 사전 학습으로 정약용의 유배지 생활과 실학의 기초 개념을 익혔고, 이후 ‘아버지의 편지’와 ‘까닥 선생 정약용’ 같은 도서를 활용한 사후 활동을 통해 배운 내용을 정리하고 창의적인 글쓰기 활동도 이어갈 예정이다.

성경식 교장은 “이번 체험학습은 학생들의 눈높이에 맞춘 역사교육과 문화체험을 결합해 큰 호응을 얻었다.”며 “앞으로도 지역과 학교가 함께하는 교육을 통해 아이들이 우리 고장을 이해하고 사랑하는 힘을 키울 수 있도록 하겠다.”고 계획을 밝혔다.

계산초등학교는 이번 강진자랑 체험학습을 비롯해 지역사회와 연계한 맞춤형 체험활동을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다. 다산정신을 바탕으로 한 실천적 인성교육과 공동체 의식 함양이 가능하도록 프로그램을 다양화하고자 한다.