목포홍일중학교는 지난 2년 동안 학력향상을 최우선의 목표로 삼고 최선을 다한 결과 학업성취도 평가에서 놀라운 학력향상을 보여 2년 연속 교육부 선정 학력향상 우수학교로 선정되었다. 이 모든 성과는 학생들의 부단한 노력과 교직원들의 열정과 헌신, 그리고 재단의 적극적인 투자와 학부모와 동문들의 애정 어린 관심이 함께 어우러져 이루어 낸 결과물이라 생각한다. 그 중에서도 특히 홍일중 학생들의 부단한 노력과 인내가 있었기에 오늘날의 눈부신 성과가 있었다고 말한다. 목포홍일중학교 윤우현 교장은 “그 동안 홍일중학교의 눈부신 성과들은 학생들과 교사들을 비롯한 모든 교육 주체들의 부단한 노력과 열정이 함께 이루어낸 결과물”이라면서 “‘날로 새로워라!’ 라는 학교 교훈을 실행에 옮기기 위해 지금도 매순간 노력에 노력을 더하고 있다”고 밝혔다. 또 앞으로 홍일중학교는 서로를 배려하며 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있게 창의·인성 교육에 더 매진하여 ‘학력향상과 창의·인성 교육의 새 지평을 열어 가는 학교’로 자리매김하고자 최선을 다하겠다고 약속하였다.

목포홍일중 전경

▣ 2013, 교육부 선정 학력향상 전국 9대 우수학교 선정

"날로 새로워라" 항상 가슴에 품고 생활하는 학생들

목포홍일중학교는 전남에서 유일하게 2013학년도에 교육부 선정 학력향상 전국 9대 우수학교로 선정되었다. 또한 홍일중학교는 2013년 6월에 실시한 학업성취도 평가 분석결과 국어, 영어, 수학 교과에서 기초학력 미달 학생이 단 한 명도 없었으며 특히 보통학력 이상의 우수 학생의 비율이 무려 99.3%에 달해 교육부가 선정한 학력향상 전국 9대 우수학교에 지정되는 쾌거를 이루어냈다.
그동안 홍일중학교는 교육부 선정 ‘사교육절감형 창의경영학교’로 2010년에 선정되어 2013년까지 학생들을 사교육에 의존하지 않고 학교교육을 통해 학력 향상에 힘쓰도록 지도한 결과, 보통학력 이상 우수학생 비율도 매년 최상위권을 유지하는 등 학생의 학력향상뿐만 아니라 학력수준까지 뛰어나다는 평가를 받아왔다. 이로 인해 2년 연속 목포시 교육청 주관 목포교육 설명회에서 학력향상 우수사례 학교로 선정되기도 하였다. 이러한 교육 실적으로 “사교육절감형 창의·경영 학교” 및 “성취도평가 최우수 학교”로 홍일중학교의 우수 교육활동 사례가 집중 조명되기도 하였다.



▣ 실력의 결이 고운 학생을 만들어 내는 학력 향상 프로그램 운영

목포홍일중 학생들은 매일 매일 새로워지고 있다.

목포홍일중학교는 학생들이 사교육에 의존하지 않고 학교 교육만으로도 원하는 교육을 받을 수 있도록 운영하고 있다. 학생들의 수준에 맞춰 최대 5단계 수준별 수업을 진행하는 학생 맞춤형 수업을 실시하고 있으며, 국어, 영어, 수학 과목은 담당 교사가 학생들의 정규 수업뿐 아니라 방과후 수업까지 지도하는 책임 교사제를 통하여 학력을 향상시키고 있다.
홍일중학교는 정규 수업과 방과후 수업을 연계하여 완전 학습을 목표로 수업을 실시하여 큰 효과를 거두고 있다. 정규 수업은 교육과정에 따라 학습 목표를 달성할 수 있도록 운영하며, 방과후 수업은 정규수업 시간으로 부족한 보충 학습을 교과 중심으로 실시하고 있다. 특히 야간 방과후 수업은 오후 6시 30분부터 9시 05분까지 국어, 영어, 수학 과목의 기초, 심화 학습을 희망한 학생들을 대상으로 강좌를 개설하여 운영하고 있으며, 방학 기간에도 희망 학생들을 대상으로 방과후 수업을 지속적으로 운영하고 있다. 이러한 노력으로 학생과 학부모의 학교에 대한 신뢰가 높아져 성적 상위권 학생들 대부분이 야간 방과후 수업까지 참여하고 있다.
또한 학습 멘토링반을 운영하고 있는데 목포홍일고등학교 성적 우수학생 1,2학년 27명이 멘토가 되어 중학교 1,2학년 32명의 멘티 학생들을 매주 2시간 담당 교사와 함께 지도하여 큰 호응을 얻고 있다.



▣ 맑은 선율이 별빛만큼 아름다운 “홍일윈드오케스트라”

목포홍일중학교는 학생들의 잠재력과 재능을 조기 발굴하는 체계적인 시스템을 도입, 창의적이고 특색 있는 1인 1특기 적성 교육을 강화하여 체육, 예능, 학술, 컴퓨터 분야의 다양한 특기·적성 중심의 방과후 활동을 해오고 있다. 특히 2012년도에는 방과후 관현악반을 발전시켜 ‘홍일윈드오케스트라’를 창단하여 대외적으로 활발한 활동을 해 오고 있으며 서울 KBS 공개홀에서 열린 ‘전국학생오케스트라 페스티벌’에 전남 대표로 참가하여 교육과학기술부장관상을 수상하기도 하였다. 상설유도부가 아닌 방과후 활동 유도반 운영만으로 2013년도에는 전남 교육감기 유도대회에서 7체급을 우승하기도 했다. 또한 토요 방과후학교 축구반과 미술반은 각종 대회에 참가하여 좋은 성과를 거두고 있다.



▣ 섬김과 나눔의 봉사활동으로 사랑을 실천하는 자랑스러운 홍일인!

봉사활동 후 기념사진

미래 사회는 심성이 곱고 마음이 따뜻한 인재를 가장 필요로 한다는 조사가 있다. 갈수록 각박해져가고 이기적으로 변해가는 현대 사회에서 고운 심성을 지니고 아름다운 나눔을 실천하는 인성 교육이야말로 어쩌면 가장 시급한 교육이라고 할 수 있다.
목포홍일중학교는 이 시대가 필요로 하는 고운 심성을 지니고 아름다운 나눔을 실천하는 인성 교육의 일환으로 복지관과 요양원 봉사활동을 선생님들과 학생들이 동행해서 실시해 오고 있다. 또한 교사, 학생, 학부모가 함께 하는 행복릴레이 등 따뜻한 소통과 배려심을 고양시키는 인성 계발활동을 지속적으로 실천해 왔다. 그 외 어깨동무 봉사동아리, 사제동행 봉사부 등 지역 사회와 연계한 각종 봉사활동을 주기적으로 실시하는 등 학교와 지역 사회가 가치와 비전을 공유하는 특화된 교육 과정을 편성 운영해 오고 있다.



▣ 글로벌 리더를 육성하기 위해 끝없이 노력하는 목포홍일중학교!!

더 높이! 더 멀리! 우리의 꿈은 세계로...

이 시대는 글로벌 리더를 원한다. ‘글로벌 리더’란 글로벌 환경에서 리더십을 효과적으로 발휘할 수 있는 사람을 말한다.
목포홍일중학교는 세계화 시대 국제적인 역량을 강화하고 글로벌 리더를 육성하고자 영어회화, 일본어회화, 중국어회화를 정규 교육 과정에 편성 운영해 오고 있다. 이와 별도로 원어민 강사와 함께하는 영어회화반, 중국어회화 ․ 일본어 회화에 활용할 수 있는 한자반 등을 방과후 교육 활동으로 운영하고 있다. 세계화의 시작은 우리 국토에 대한 관심과 애정에서부터 출발한다는 생각에서 홍일중학교는 열린 마인드의 국가 이해 프로그램 일환으로 국토올림피아드반, 국토순례반, 한국사인증반을 운영해 오고 있으며 과천 국립과학관 견학 등 글로벌 시대 인재 양성을 위한 진로 체험 활동도 매년 실시하고 있다.

교장선생님과 즐거운 대화 시간

목포홍일중학교는 서해안과 남해안을 아우르는 한반도 L자형 축의 출발 지점에 위치하고 있으며 중국, 일본, 동남아로 뻗어가는 교두보로서의 전략적 지점에 위치하고 있다. 홍일중학교가 추구하는 최종 목표는 바로 글로벌 시대에 세계적 표준을 체득하고 세계 비전을 가지고 국내외를 막론하고 모든 사람들과의 관계에서 건전하고 능동적인 영향력을 끼칠 수 있는 능력, 국가와 민족은 물론 전 세계의 평화와 번영을 위해 이바지할 수 있는 능력을 갖춘 인재들을 육성하는 것이다. 세계를 이끌어 가는 글로벌 리더를 육성하기 위한 목포홍일중학교의 노력은 앞으로도 계속될 것이다.