『빈틈없이 가르쳐서 모두 다 잘 배우게 하는 영암교육』
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『빈틈없이 가르쳐서 모두 다 잘 배우게 하는 영암교육』
우리 고장 영암은 장엄하고 수려한 월출산과 영산강이 어우러져 빼어난 산수를 자랑하고 있으며, 왕인박사와 도선 국사의 얼이 면면히 이어져 오고 있는 역사와 문화의 고장이다. 또, 대불국가산업단지와 세계적인 규모의 현대삼호중공업이 들어서서 해양산업의 전초기지 역할을 하고 있으며, 2010부터 2016년까지 F1 코리아그랑프리 대회가 열리는 세계의 중심으로 우뚝 선 고장이다.
이렇게 자랑스럽고 유서 깊은 영암의 높은 기상과 전통을 살리기 위해 우리영암교육지원청 에서는 교육지원방향을 ‘빈틈없이 가르쳐서 모두 다 잘 배우게 하는 영암교육’으로 설정하였다.
주요 과제로는 학교 교육과정편성· 운영 지원, 방과후학교 운영 지원, 지원중심 교육행정 구현으로 정하고, 역점과제는 氣찬 Dream start 운영 지원, 독서·토론수업 활성화로, 교육과정 편성·운영을 지원하며,「월출의 氣」를 심는 영암교육을 특색교육으로 선정하여 교육의 본질을 추구하는 氣찬 영암교육 실현을 위해 최선의 노력을 하고 있다.
1. 교육과정 편성·운영 지원
학생들이 미래사회에 잘 적응할 수 있도록 자기 스스로 문제를 해결하는 자기주도적 학습력을 길러주는 일이 무엇보다 중요하며 이를 위해 교사의 전문성을 기르는 일이 시급하고 중요한 일이다. 교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없기 때문이다. 이에 우리교육지원청에서는 氣찬 Dream start를 운영하여 교원의 전문성을 키우고, 학생 한 명 한 명을 진단하여 개별 처방식 수업으로 진행하였다. 이렇게 교실수업을 개별 처방식으로 전환하여 한 명도 빠짐없이 모두 다 잘 배우도록 지원하고 있다.
가. 氣찬 Dream start 운영
1) 국어, 사회, 수학, 과학, 영어교과 최고의 전문강사를 위촉하고, 새내기교사들을 대상으로 30시간 연수를 실시하여 저경력 교사들이 교과별 단위시간 수업에 자신감을 갖게 하였다.
2) 유·초·중·고·특수학교의 상반기 컨설팅장학은 60%이상의 학교가 참여한 가운데 총 33회의 컨설팅장학을 실시하였다. 컨설턴트는 주로 수석교사 및 도내 유명 컨설턴트들을 초빙하여 이루어졌다. 개인이 요청한 경우는 대부분 수업 컨설팅이었으며, 학교에서 요청한 경우, 독서·토론수업, 음독지도, 생활지도, 진로지도, 스마트교육, 창의적 학급경영 등 다양한 영역에서 실시되었다. 특히, 지난해에 비해 체계적인 컨설팅장학으로 교원의 전문성을 키우는데 노력하고 있음을 볼 때 학교에서 컨설팅장학이 정착되고 있는 모습을 볼 수 있었다.
3) 우리교육지원청에서는 지난해부터 실시하고 있는 교육장 순회 연수도 대부분의 학교가 1회 이상 실시하였다. 특히, 학부모, 교원 대상으로 이루어진 연수에서는 학부모의 자녀에 대한 올바른 인식과 지도 방법, 교원들이 가져야 할 책무성이 무엇인지 다시 생각해보는 시간을 가졌으며, 영암교육의 미래를 밝게 하는 장이 되었다.
4) 올해 처음 시도한 장학사 학교담당제 운영으로 장학사의 학교에 대한 장학력을 끌어 올려 교실수업개선은 물론 우리교육지원청에서 중점적으로 추진하고 있는 사업들이 학교현장에 얼마나 잘 투입되어 정착되는지를 점검하고 지원하였다. 또한, 장학사와 교사들의 대화를 통해 현장에서 필요한 것들이 무엇이며, 학교에서는 시급한 사업이 무엇인지를 파악하여 분기별 운영 보고회를 거쳐 학교를 지원하고 있다.
5) 기초기본학력 정착을 위한 1, 2, 6학년 담임과의 대화시간 갖기를 통해 교사들의 학년별 학급경영·학습부진아 지도 사례 및 학생지도 노하우를 공유하고 현장 교원의 의견을 수렴하였다. 氣찬 Dream start의 성공적 추진을 위해 자유 토론 및 집단 지성을 활용하여 기초·기본학력 신장 방안을 협의하고 학력향상을 위한 지원 체제를 정비하였다.
6) 학교란 무엇인가?, 세계의 교육현장, 공부의 왕도 등 EBS 제작 DVD 12종 143개 구입하고 학교별로 순회 대여하여 EBS 방송프로그램 활용한 학교 자체 연수를 실시하였다. 이를 통해 학교선생님들의 교육현장을 바라보는 시각의 변화는 물론 학생들 학습지도에 더 전문성을 갖게 되었다.
나. 교육과정 편성·운영 지원
1) 학생들의 영어 학습 동기 유발 및 학습의욕을 고취하고 영어 교육 활성화를 통해 글로벌 인재의 자질을 함양하고자 제2회 내 고장 소개 영어말하기 대회를 개최하였다. 초급 26명, 중급 17명, 고급 15명이 참여하여 우수학생 초등학생 11명, 중학생 13명을 대상으로 지난 1월 필리핀 해외 체험 4박 5일을 실시하였다. 제3회 내 고장 소개 영어말하기 대회에서는 우수학생 선발 방법을 달리하여 우수한 학생이 10여명을 대상으로 뉴질랜드 체험활동을 실시할 계획이다. 또한, 각 학교에서는 영어 통문장으로 외우기 대회를 여는 등 영어교육에 심혈을 기울이고 있다.
2) 중학교 학생임원들의 자치활동을 강화하여 학교문화를 선도하기 위한 중학생 임원 수련회가 영암 학생의 집에서 열렸다. 수련회는 지난해 8월 실시하였으며, 올해 2회째 실시하고 있다. 교육장 특강 및 학교문화 개선방안을 위한 강연, 학생자치법정 시연, 학교별 분임토의 결과 정리 및 발표를 통한 학교문화 개선 방안 및 문제점 해결 방안을 모색하였다.
3) 진로에 대한 관심을 유발하고 자신의 소질과 적성에 맞는 진로 설계 능력을 배양하기 위한 2013. 초등학생과 중학생 진로캠프가 초·중 별로 도갑사에서 1박 2일 동안 열렸다. 자기이해 및 자기주도적 학습, 자기진단, 진로탐색, 미래의 유망직종 탐색, 자아탐색, 고교 진학탐색, 진로계획서 작성 등의 프로그램을 통하여 올바른 진로 선택 및 인식을 함양하였다.
4) 영암Wee센터에서는 관내 학교 순회상담 및 센터 내방상담, 위탁 특별프로그램 운영, 학생정서행동특성검사 심층사정 평가 운영, 또래 상담반 지원, 길거리상담 등을 통하여 위기상황에 노출된 학생에 대한 학교·교육청·지역사회가 연계된 다중의 안전망을 구축·운영함으로써 학생 공감 프로그램과 서비스를 통해 위기학생을 선도하고, 진로개발, 잠재력 발현으로 학교부적응 학생 해소 및 인적 자원의 유실 방지를 위해 지원하고 있다.
5) 원아들의 꿈과 끼를 키우는 과학탐구 한마당! 제11회 영암 공립유치원 연합 과학축전이 지난 5. 23.(목) 왕인박사유적지에서 공립유치원 원아 및 학부모가 참석한 가운데 열렸다. 미래 사회를 살아갈 자녀들에게 꼭 필요한 능력인 인성·전문성·창의성을 기를 수 있는 기회를 제공하기 위한 이번 행사에는 세한대학교 유아교육과 2~3학년 학생 30명의 재능기부와 자원봉사가 함께 이루어져 지역사회가 함께 하는 행사로 자리매김하는 소중한 기회가 되었다.
다. 독서·토론수업 활성화 지원
1) 지난 2월 학교 선생님들의 독서·토론수업을 지원하기 위해「독서·토론수업 매뉴얼」을 발간하였으며, 초등 중등 전교원을 대상으로 매뉴얼 설명회를 가졌다.「독서·토론수업 매뉴얼」은 크게 이론적 배경, 초등학교 적용 사례, 중학교 적용사례 세 부분으로 구성되어 있다.
2) 독서·토론수업 활성화를 위해 5월에는 외부강사를 초청하여 공개수업과 독서·토론수업 이해를 돕기 위한 연수회를 실시하였다. 이 연수회에는 영암관내뿐만 아니라 목포, 강진, 무안에서 450여명의 교원이 참관하여 독서·토론수업에 대한 높은 관심을 보였고, 실제 독서·토론수업을 접해보고 현장에서 더 쉽게 적용할 수 있겠다는 반응을 보였다.
3) 우리교육지원청에서는 유영길, 최은희 디베이트 전문강사를 초청하여 지난 8월 19일 8시간에 걸쳐 초·중학교 60여명을 대상으로 영암초등학교 백년관에서 독서·토론수업연수를 가졌다. 디베이트 개요, RND 디베이트 독서지도법, 논제와 논리세우기, 이야기요약법과 6단 논법, 교과학습을 위한 토론지도 등의 내용으로 이론과 실습이 병행되었으며, 특히, 중학교 선생님들의 관심이 높으며, 참석하신 선생님들은 교내 디베이트 전달요원으로 활동할 예정이다.
2. 방과후학교 운영 지원
방과후학교는 학생들이 진로·적성을 계발할 수 있도록 학교교육기능을 보완하는 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 꿈과 끼를 키우는 인간 육성에 노력하고 있다.
가. 왕인방과후학교운영
정규 교육과정을 보완하는 다양한 교육경험 제공으로 학생의 특기·적성을 계발하고자 학교 요구 중심의 다양한 방과후학교 프로그램 운영을 지원하였고, 우리교육지원청 방과후학교 순회강사를 채용하여 사물놀이 10교, 현대무용 2교, 가야금 15교를 지원하였다.
나. 지역사회와 함께 하는 왕인 주말학교 운영
우리교육지원청에서는 다양한 토요 프로그램을 통해 건전하고 바람직한 청소년 여가문화를 정립하고 특기·적성 함양을 위한 왕인주말학교를 운영하고 있다. 지역특성과 학생, 학부모의 요구에 부응하는 프로그램 운영을 통해 주 5일수업제 안정적 정착을 도모하고 있다. 왕인주말학교는 지난해부터 실시하여 올해는 7개 프로그램을 운영하고 있으며, 프로그램은 공모를 통해 이루어졌고 날짜가 중복되지 않으면 다른 프로그램 참여도 가능하도록 하였다. 운영 중인 프로그램은 염색, 공예, 월출산 탐방, 축구교실 등으로 학부모들로부터 큰 호응을 받고 있다. 특히, 염색과 공예 체험 프로그램은 매주 토요일 실시되며 매회 100여명의 학생과 학부모님들이 참여하여 인기가 높은 편이다. 월출산의 자연에서 뛰놀며 학습하는 프로그램은 '패밀리가 떴다‘라는 주제로 월출산 들풀 찾기, 나만의 화분 만들기, 편백 주머니 만들기 등 4주 간격으로 이루어졌다.
다. 영재교육원 운영
도덕성을 바탕으로 창의적인 문제해결력과 리더십을 길러 국가와 사회에 기여하는 인재를 육성하고자 노력하였다. 영암영재교육원은 과학, 수학, 인문 영역으로 운영되며 초등학교 5, 6학년, 중학교 1, 2학년의 20명씩을 선발하여 매주 월, 화, 목에 운영하고 있으며 방학 중에는 현장체험학습을 실시하여 영재성 조기 발굴에 힘쓰고 있다. 특히 삼호읍을 중심으로 초등학교는 삼호서초, 중학교는 삼호중, 삼호서중 중심의 거점형 영재학급을 운영하여 우수한 인재 육성 발굴에 노력하고 있다.
3. 지원중심 교육행정 구현
가. 교육동반자로서의 학부모 학교교육 참여 문화 조성
학부모 학교교육 참여 문화 조성을 위해 우리교육청에서는 교육장 학부모 대상 강연, 감화이야기를 통한 가정교육의 제자리 찾기, 학교 주관 학부모 교육 등 다양한 학부모 교육을 추진하고 있다. 특히, 우리교육지원청에서는 학생들이 미래에 살아가기 위해서는 갖추어야 할 가장 중요한 능력으로 인성에 초점을 두고 학부모들이 자녀교육에서 중요한 것은 학부모가 본보기가 되어야한다는 것에 초점을 두고 학부모교육을 추진하고 있다.
나. 교육환경개선
우리교육지원청에서는 쾌적한 교육환경을 위해 꾸준히 노력하고 있다. 특히, 학생들의 특기·적성 신장을 위한 다양한 프로그램, 학부모 및 지역민의 평생교육 프로그램, 교원 연수 프로그램 등을 통합적으로 운영하기 위한 ‘영암 氣찬교육센터’를 설립할 계획이다. 이에 특별교부금 42억여원과 자치단체 전입금 6억원, 자체 3억여원의 재원을 확보하여 우리청 내 테니스 코트장에 1동 3층 28실로 약 780평 규모의 영암 氣찬교육센터를 설립하여 평생교육실, 특수교육대상 학생 직업교육실, 예술교육실, 영재교육실, 교원 연수실 등을 확보하고 다양하고 질 높은 교육 프로그램을 지원할 것으로 예상된다.
우리 고장 영암은 장엄하고 수려한 월출산과 영산강이 어우러져 빼어난 산수를 자랑하고 있으며, 왕인박사와 도선 국사의 얼이 면면히 이어져 오고 있는 역사와 문화의 고장이다. 또, 대불국가산업단지와 세계적인 규모의 현대삼호중공업이 들어서서 해양산업의 전초기지 역할을 하고 있으며, 2010부터 2016년까지 F1 코리아그랑프리 대회가 열리는 세계의 중심으로 우뚝 선 고장이다.
이렇게 자랑스럽고 유서 깊은 영암의 높은 기상과 전통을 살리기 위해 우리영암교육지원청 에서는 교육지원방향을 ‘빈틈없이 가르쳐서 모두 다 잘 배우게 하는 영암교육’으로 설정하였다.
주요 과제로는 학교 교육과정편성· 운영 지원, 방과후학교 운영 지원, 지원중심 교육행정 구현으로 정하고, 역점과제는 氣찬 Dream start 운영 지원, 독서·토론수업 활성화로, 교육과정 편성·운영을 지원하며,「월출의 氣」를 심는 영암교육을 특색교육으로 선정하여 교육의 본질을 추구하는 氣찬 영암교육 실현을 위해 최선의 노력을 하고 있다.
1. 교육과정 편성·운영 지원
학생들이 미래사회에 잘 적응할 수 있도록 자기 스스로 문제를 해결하는 자기주도적 학습력을 길러주는 일이 무엇보다 중요하며 이를 위해 교사의 전문성을 기르는 일이 시급하고 중요한 일이다. 교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없기 때문이다. 이에 우리교육지원청에서는 氣찬 Dream start를 운영하여 교원의 전문성을 키우고, 학생 한 명 한 명을 진단하여 개별 처방식 수업으로 진행하였다. 이렇게 교실수업을 개별 처방식으로 전환하여 한 명도 빠짐없이 모두 다 잘 배우도록 지원하고 있다.
가. 氣찬 Dream start 운영
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2) 유·초·중·고·특수학교의 상반기 컨설팅장학은 60%이상의 학교가 참여한 가운데 총 33회의 컨설팅장학을 실시하였다. 컨설턴트는 주로 수석교사 및 도내 유명 컨설턴트들을 초빙하여 이루어졌다. 개인이 요청한 경우는 대부분 수업 컨설팅이었으며, 학교에서 요청한 경우, 독서·토론수업, 음독지도, 생활지도, 진로지도, 스마트교육, 창의적 학급경영 등 다양한 영역에서 실시되었다. 특히, 지난해에 비해 체계적인 컨설팅장학으로 교원의 전문성을 키우는데 노력하고 있음을 볼 때 학교에서 컨설팅장학이 정착되고 있는 모습을 볼 수 있었다.
3) 우리교육지원청에서는 지난해부터 실시하고 있는 교육장 순회 연수도 대부분의 학교가 1회 이상 실시하였다. 특히, 학부모, 교원 대상으로 이루어진 연수에서는 학부모의 자녀에 대한 올바른 인식과 지도 방법, 교원들이 가져야 할 책무성이 무엇인지 다시 생각해보는 시간을 가졌으며, 영암교육의 미래를 밝게 하는 장이 되었다.
4) 올해 처음 시도한 장학사 학교담당제 운영으로 장학사의 학교에 대한 장학력을 끌어 올려 교실수업개선은 물론 우리교육지원청에서 중점적으로 추진하고 있는 사업들이 학교현장에 얼마나 잘 투입되어 정착되는지를 점검하고 지원하였다. 또한, 장학사와 교사들의 대화를 통해 현장에서 필요한 것들이 무엇이며, 학교에서는 시급한 사업이 무엇인지를 파악하여 분기별 운영 보고회를 거쳐 학교를 지원하고 있다.
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6) 학교란 무엇인가?, 세계의 교육현장, 공부의 왕도 등 EBS 제작 DVD 12종 143개 구입하고 학교별로 순회 대여하여 EBS 방송프로그램 활용한 학교 자체 연수를 실시하였다. 이를 통해 학교선생님들의 교육현장을 바라보는 시각의 변화는 물론 학생들 학습지도에 더 전문성을 갖게 되었다.
나. 교육과정 편성·운영 지원
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3) 진로에 대한 관심을 유발하고 자신의 소질과 적성에 맞는 진로 설계 능력을 배양하기 위한 2013. 초등학생과 중학생 진로캠프가 초·중 별로 도갑사에서 1박 2일 동안 열렸다. 자기이해 및 자기주도적 학습, 자기진단, 진로탐색, 미래의 유망직종 탐색, 자아탐색, 고교 진학탐색, 진로계획서 작성 등의 프로그램을 통하여 올바른 진로 선택 및 인식을 함양하였다.
4) 영암Wee센터에서는 관내 학교 순회상담 및 센터 내방상담, 위탁 특별프로그램 운영, 학생정서행동특성검사 심층사정 평가 운영, 또래 상담반 지원, 길거리상담 등을 통하여 위기상황에 노출된 학생에 대한 학교·교육청·지역사회가 연계된 다중의 안전망을 구축·운영함으로써 학생 공감 프로그램과 서비스를 통해 위기학생을 선도하고, 진로개발, 잠재력 발현으로 학교부적응 학생 해소 및 인적 자원의 유실 방지를 위해 지원하고 있다.
5) 원아들의 꿈과 끼를 키우는 과학탐구 한마당! 제11회 영암 공립유치원 연합 과학축전이 지난 5. 23.(목) 왕인박사유적지에서 공립유치원 원아 및 학부모가 참석한 가운데 열렸다. 미래 사회를 살아갈 자녀들에게 꼭 필요한 능력인 인성·전문성·창의성을 기를 수 있는 기회를 제공하기 위한 이번 행사에는 세한대학교 유아교육과 2~3학년 학생 30명의 재능기부와 자원봉사가 함께 이루어져 지역사회가 함께 하는 행사로 자리매김하는 소중한 기회가 되었다.
다. 독서·토론수업 활성화 지원
1) 지난 2월 학교 선생님들의 독서·토론수업을 지원하기 위해「독서·토론수업 매뉴얼」을 발간하였으며, 초등 중등 전교원을 대상으로 매뉴얼 설명회를 가졌다.「독서·토론수업 매뉴얼」은 크게 이론적 배경, 초등학교 적용 사례, 중학교 적용사례 세 부분으로 구성되어 있다.
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3) 우리교육지원청에서는 유영길, 최은희 디베이트 전문강사를 초청하여 지난 8월 19일 8시간에 걸쳐 초·중학교 60여명을 대상으로 영암초등학교 백년관에서 독서·토론수업연수를 가졌다. 디베이트 개요, RND 디베이트 독서지도법, 논제와 논리세우기, 이야기요약법과 6단 논법, 교과학습을 위한 토론지도 등의 내용으로 이론과 실습이 병행되었으며, 특히, 중학교 선생님들의 관심이 높으며, 참석하신 선생님들은 교내 디베이트 전달요원으로 활동할 예정이다.
2. 방과후학교 운영 지원
방과후학교는 학생들이 진로·적성을 계발할 수 있도록 학교교육기능을 보완하는 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 꿈과 끼를 키우는 인간 육성에 노력하고 있다.
가. 왕인방과후학교운영
정규 교육과정을 보완하는 다양한 교육경험 제공으로 학생의 특기·적성을 계발하고자 학교 요구 중심의 다양한 방과후학교 프로그램 운영을 지원하였고, 우리교육지원청 방과후학교 순회강사를 채용하여 사물놀이 10교, 현대무용 2교, 가야금 15교를 지원하였다.
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우리교육지원청에서는 다양한 토요 프로그램을 통해 건전하고 바람직한 청소년 여가문화를 정립하고 특기·적성 함양을 위한 왕인주말학교를 운영하고 있다. 지역특성과 학생, 학부모의 요구에 부응하는 프로그램 운영을 통해 주 5일수업제 안정적 정착을 도모하고 있다. 왕인주말학교는 지난해부터 실시하여 올해는 7개 프로그램을 운영하고 있으며, 프로그램은 공모를 통해 이루어졌고 날짜가 중복되지 않으면 다른 프로그램 참여도 가능하도록 하였다. 운영 중인 프로그램은 염색, 공예, 월출산 탐방, 축구교실 등으로 학부모들로부터 큰 호응을 받고 있다. 특히, 염색과 공예 체험 프로그램은 매주 토요일 실시되며 매회 100여명의 학생과 학부모님들이 참여하여 인기가 높은 편이다. 월출산의 자연에서 뛰놀며 학습하는 프로그램은 '패밀리가 떴다‘라는 주제로 월출산 들풀 찾기, 나만의 화분 만들기, 편백 주머니 만들기 등 4주 간격으로 이루어졌다.
다. 영재교육원 운영
도덕성을 바탕으로 창의적인 문제해결력과 리더십을 길러 국가와 사회에 기여하는 인재를 육성하고자 노력하였다. 영암영재교육원은 과학, 수학, 인문 영역으로 운영되며 초등학교 5, 6학년, 중학교 1, 2학년의 20명씩을 선발하여 매주 월, 화, 목에 운영하고 있으며 방학 중에는 현장체험학습을 실시하여 영재성 조기 발굴에 힘쓰고 있다. 특히 삼호읍을 중심으로 초등학교는 삼호서초, 중학교는 삼호중, 삼호서중 중심의 거점형 영재학급을 운영하여 우수한 인재 육성 발굴에 노력하고 있다.
3. 지원중심 교육행정 구현
가. 교육동반자로서의 학부모 학교교육 참여 문화 조성
학부모 학교교육 참여 문화 조성을 위해 우리교육청에서는 교육장 학부모 대상 강연, 감화이야기를 통한 가정교육의 제자리 찾기, 학교 주관 학부모 교육 등 다양한 학부모 교육을 추진하고 있다. 특히, 우리교육지원청에서는 학생들이 미래에 살아가기 위해서는 갖추어야 할 가장 중요한 능력으로 인성에 초점을 두고 학부모들이 자녀교육에서 중요한 것은 학부모가 본보기가 되어야한다는 것에 초점을 두고 학부모교육을 추진하고 있다.
나. 교육환경개선
우리교육지원청에서는 쾌적한 교육환경을 위해 꾸준히 노력하고 있다. 특히, 학생들의 특기·적성 신장을 위한 다양한 프로그램, 학부모 및 지역민의 평생교육 프로그램, 교원 연수 프로그램 등을 통합적으로 운영하기 위한 ‘영암 氣찬교육센터’를 설립할 계획이다. 이에 특별교부금 42억여원과 자치단체 전입금 6억원, 자체 3억여원의 재원을 확보하여 우리청 내 테니스 코트장에 1동 3층 28실로 약 780평 규모의 영암 氣찬교육센터를 설립하여 평생교육실, 특수교육대상 학생 직업교육실, 예술교육실, 영재교육실, 교원 연수실 등을 확보하고 다양하고 질 높은 교육 프로그램을 지원할 것으로 예상된다.
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